Veranstaltungskalender

Beschreibung:
Eine Kooperation und Ensembleproduktion mit dem Theater Thikwa. Inklusion als selbstverständliche Praxis: Wie setzen wir als Kulturbetrieb das um? Was bedeutet das konkret für die alltägliche Arbeit am Theater? Diese Fragen erforschen wir in den nächsten drei Jahren gemeinsam und gleichberechtigt mit dem Theater Thikwa. THIKWA und GRIPS möchten dazu beitragen, dass Künstler:innen mit Behinderung in künstlerischen Produktionen stärker und besser repräsentiert werden, sowohl als Werkschaffende wie auch als Darsteller:innen. Dies soll zu einer selbstverständlichen Sichtbarkeit jenseits der Spartenspezifik inklusiver Theater führen. In der kommenden Zusammenarbeit sind uns soziale, künstlerische und politische Aspekte gleichermaßen wichtig. Künstler:innen und Mitarbeitende von nicht inklusiv arbeitenden Institutionen der Kunstproduktion sollten sich für die Zusammenarbeit in einem inklusiven Rahmen nicht nur öffnen sondern auch qualifizieren. Als Höhepunkt der gemeinsamen Arbeit präsentieren THIKWA und GRIPS eine Inszenierung für Kinder.

Beschreibung:
Eine Zeitreise ins alte Istanbul hilft Shlomo zur verstehen, wie er im Hebräisch-Kurs besser werden kann. Ayshe erzählt von ihrem Ur-ur…Onkel Ali, der noch in der „alten Heimat“ lebte und einer philosophischen Frage nachging. Zu Alis Verwunderung hatte seine Frage mehr als eine Antwort. Ali wandert, schwebt und dreht sich zusammen mit Katze Kedi, zwischen märchenhaften Kulissen und verträumten Lichtspielen, hierhin und dorthin. Die musikalischen Szenenwechsel werden mit beliebten türkischen Song-Aufnahmen von Kindern der Oranienburger Synagoge und des Türkischen Konservatorium Berlin begleitet. Das Stück ist für türkischsprachige, deutschsprachige, religiöse, atheistische … kurzgesagt für alle Familien geeignet. Jeder findet seine eigene Antwort. Alle Dialoge und Lieder werden untertitelt. Ein Schmaus für Augen und Ohren, auch ohne Türkisch- oder Deutsch-Kenntnisse. Mit dem jüdischen & interkulturellen Puppentheater »bubales« reisen wir in jüdische Lebenswelten und begegnen dabei auch Puppen aus weiteren Kulturen

Beschreibung:
Monsterkissen, tanzendes Gemüse, erleuchtete Sonnengläser und Fragen über die Welt und das Leben werden in diesem Stück auf humorvolle und poetische Weise bearbeitet. Sie regen an zum Mit- und Weiterdenken und Bewegen.

Beschreibung:
Der SV Grünow steckt in finanziellen Schwierigkeiten und das Cheerleading-Team der Basketballer steht kurz vor der Auflösung. Da naht Rettung aus unerwarteter Richtung: Leonie, der größte Fan des Teams, will mitmachen. Allerdings sind weder die Trainerin noch ihr Team begeistert von dieser Idee. Cheerleading und Mädchen mit Down-Syndrom, das passt für sie nicht zusammen. Der Kassenwart des Vereins jedoch wittert die Chance, an schnelles Geld zu kommen, denn für Inklusion sitzen die Fördermittel derzeit locker. Er setzt sich gegen alle Widerstände durch und nimmt das Mädchen auf. Ab da überschlagen sich die Ereignisse …

Beschreibung:
Clown PatschMo ist ein wenig durcheinander. Statt des Puppenkoffers hat sie den Bastelkoffer mitgebracht. Was nun? Etwas Außergewöhnliches findet statt! Vor den Augen der Kinder entstehen die Puppen, und die Vorstellung "Das Entchen" beginnt. Das Enten entdeckt die Welt, aber es ist noch so jung und kennt keine Gefahr. Der Fuchs trickst alle aus und entführt die kleine Ente. Nun können nur noch die Kinder und die beiden Igel Anna und Otto helfen. Schaffen sie es, den Fuchs zu überlisten? Können sie gemeinsam das Entchen retten?

Beschreibung:
Wo ist Hugo? PatschMo sucht Hugo. Sie will mit ihm das Märchen "Das tapfere Scheiderlein" spielen. Gemeinsam können sie immer mehr. Fliegen werden besiegt, Riesen bezwungen, Einhorn und Wildschwein überwältigt und am Ende heiratet Hugo die Prinzessin. Denn sie können alles, wenn sie wollen! PatschMo und Hugo lösen alle Probleme mit Lust, List, Mut und Verstand!

Beschreibung:
Eine Clownin spielt mit ihren Kuschelpuppen. Sie soll schlafen! Die Eltern sind weg, aber Besuch ist da. Hurra!!! Jetzt können sie machen, was sie wollen. PatschMo will in die weite Welt segeln. Doch Hasi möchte viel lieber den Wolf im Märchen "Rotkäppchen" spielen! Auch gut! Aber sie haben kein Rotkäppchen! Gemeinsam mit den Kindern begeben sie sich auf die Suche und segeln in die weite Welt. Endlich finden sie Rotkäppchen und Hasi kann sein Geheimnis preisgeben!!!

Beschreibung:
Bilder entstehen vor den Augen der Zuschauer; es sind Collagen aus Farben und Musik, Licht und Schatten – und der Phantasie der Betrachter. Die kleinen Kinder machen sich intuitiv und lustvoll daran, die Bilder und die vielen kleinen Geschichten zu erkunden. Geschichten über die Sterne und den Mond, über das Wasser und die Fische, die Wiese und die Grille, den Schmetterling …

Beschreibung:
Wie geht Zusammenarbeit? Wie kommt eine „Kollaboration“ überhaupt zustande? Ein Tänzer betritt die Bühne. Er wärmt sich auf, probiert Bewegungen aus … und fühlt sich sehr einsam dabei. Er wird überrascht von einer zweiten Person, die mitmachen will. Aber wer ist jetzt der Chef? Egal, jetzt geht es erst einmal los. Ideen werden entwickelt und ausprobiert, Entscheidungen werden getroffen, Gedanken geteilt. Der Probenraum wird zu einer sicheren Zone, in der sich die beiden gegenseitig schätzen und keiner auf dem Egotrip ist. Doch dann kommt der erste Streit, die Fäuste fliegen und die Freude ist futsch. Zum Glück gibt es noch das Publikum, das die heiß ersehnte Anerkennung spenden kann …

Beschreibung:
Können Schildkröten fliegen? Cover, die Schildkröte bewundert ihren Freund Duck, die Ente, weil diese fliegen kann und von tollen Abenteuern ezählt. Fliegen - das will Cover auf jeden Fall, im Traum und auch in der Wirklichkeit.